上學的好處
若你是全職媽咪，也有自信可以把孩子教好，3歲以前不一定要急著上學，若是職業婦女，又沒有親人可以幫忙帶小孩，就要考慮在3歲以前找保母或是上托兒所。
保母以提供生活上的基本照護（保育功能）為主，若想讓孩子早一點適應團體生活，並從遊戲中學習，還是需要透過受過專業訓練之幼教老師的引導才行，這就是提早上學的好處。
基上許多幼教界人士都認為孩子上學是利多於弊，但是幾歲該去上學呢？每個孩子的身心發展程度不同，家長可根據孩子的年齡、身心成熟度及是否已具有基本的生活自理能力等方面去考量。
至於該上幼稚園還是托兒所？建議家長先從年齡與近便性兩方面來考量。在年齡上，收托年齡有所不同，（托兒所為2～6歲，幼稚園為4～6歲），若是太小，當然先考慮托兒所，若已足4歲，則優先考慮上幼稚園。若是剛好在中間的年齡層，如3歲，家長就可從近便性去考量，以離家近的學校為優先，除非是住家週遭並無適合的學校。
選校指南
家長在為孩子選擇學校時，應該多打聽、勤比較，同時親自走訪，參觀環境、教學方法並聽聽園方的教學理念，可以的話，讓孩子試讀幾天，看孩子是否能適應。在選校方面，應從軟、硬體兩方面作check：
※軟體CHECK
a.政府合格立案。
b.合理的師生比例，以幼稚園來說，根據幼稚教育法規定，4～6 歲幼兒班，老師與學生比例約為1：15，如一個班級以兩位老師、30 位孩子為限，4 歲以下師生比例應更低。
c.具合格教師證書的專業師資，有愛心、耐心、和信心，樂於和孩子接近，能鼓勵孩子，教學態度認真專注，並具協調性溝通能力，樂於與家長溝通交流。
d.良好的學習環境，並提供許多實物、積木、黏土、書籍、幻燈片等創意教材，尊重個別差異，引導孩子發揮個人特質。
e.由學校針對各校特色與幼兒需求，自行設計教材與教具。
f.暢通的親師交流管道，定期邀請家長會談、交流分享，以及觀摩、檢驗教學，並常與家長保持聯繫，樂意解釋家長的疑惑。
g.週密的安全與生活照護，如持合格證照的駐校護士、合乎衛生標準的健康餐點及學童平安保險等。
h.其他（如收費是否合理，娃娃車司機、駐校警衛、廚房作業人員等素質）。
※硬體CHECK
a.教育局核准立案，收費合理，符合政府規定；若為評鑑績優學校要有評鑑優證書，並掛在明顯的地方。
b.在環境安全上，建築物要堅固，無傾斜、裂縫，地面無凹洞、突起；並有足夠空間讓孩子能進行肢體活動。教室課桌椅配合孩子的成長發育，符合人體工學；桌角、牆角、樓梯都有防護設備，防止孩子碰撞、跌落；並擁有合乎標準的消防設施、緊急照明、安全門等。
c.在行車安全上，標準規格為：車頂綠色、車身為黃色，標誌為紅色反光材質，並有紅色倒三角型標誌與斜紋；車齡不超過10年，車內備有安全座椅及安全帶（座位配置為橫式並面向前方），並有安全門、警報裝置與滅火器等。此外，除領有駕照、年齡未過60的司機之外，還要有隨車導護人員。
d.整體環境清潔整齊，教室內照明採光適宜，通風良好，廚房環境衛生，備有廚具消毒器材，相關人員皆戴口罩。每個孩子都有個人專屬餐具、清潔盥洗用具、寢具等，洗手台適合孩子的高度，廁所無臭味、排水通暢，且設計符合幼兒人體工學，並有足夠的清潔用品及紙巾。
若你是全職媽咪，也有自信可以把孩子教好，3歲以前不一定要急著上學，若是職業婦女，又沒有親人可以幫忙帶小孩，就要考慮在3歲以前找保母或是上托兒所。
保母以提供生活上的基本照護（保育功能）為主，若想讓孩子早一點適應團體生活，並從遊戲中學習，還是需要透過受過專業訓練之幼教老師的引導才行，這就是提早上學的好處。
基上許多幼教界人士都認為孩子上學是利多於弊，但是幾歲該去上學呢？每個孩子的身心發展程度不同，家長可根據孩子的年齡、身心成熟度及是否已具有基本的生活自理能力等方面去考量。
至於該上幼稚園還是托兒所？建議家長先從年齡與近便性兩方面來考量。在年齡上，收托年齡有所不同，（托兒所為2～6歲，幼稚園為4～6歲），若是太小，當然先考慮托兒所，若已足4歲，則優先考慮上幼稚園。若是剛好在中間的年齡層，如3歲，家長就可從近便性去考量，以離家近的學校為優先，除非是住家週遭並無適合的學校。
選校指南
家長在為孩子選擇學校時，應該多打聽、勤比較，同時親自走訪，參觀環境、教學方法並聽聽園方的教學理念，可以的話，讓孩子試讀幾天，看孩子是否能適應。在選校方面，應從軟、硬體兩方面作check：
※軟體CHECK
a.政府合格立案。
b.合理的師生比例，以幼稚園來說，根據幼稚教育法規定，4～6 歲幼兒班，老師與學生比例約為1：15，如一個班級以兩位老師、30 位孩子為限，4 歲以下師生比例應更低。
c.具合格教師證書的專業師資，有愛心、耐心、和信心，樂於和孩子接近，能鼓勵孩子，教學態度認真專注，並具協調性溝通能力，樂於與家長溝通交流。
d.良好的學習環境，並提供許多實物、積木、黏土、書籍、幻燈片等創意教材，尊重個別差異，引導孩子發揮個人特質。
e.由學校針對各校特色與幼兒需求，自行設計教材與教具。
f.暢通的親師交流管道，定期邀請家長會談、交流分享，以及觀摩、檢驗教學，並常與家長保持聯繫，樂意解釋家長的疑惑。
g.週密的安全與生活照護，如持合格證照的駐校護士、合乎衛生標準的健康餐點及學童平安保險等。
h.其他（如收費是否合理，娃娃車司機、駐校警衛、廚房作業人員等素質）。
※硬體CHECK
a.教育局核准立案，收費合理，符合政府規定；若為評鑑績優學校要有評鑑優證書，並掛在明顯的地方。
b.在環境安全上，建築物要堅固，無傾斜、裂縫，地面無凹洞、突起；並有足夠空間讓孩子能進行肢體活動。教室課桌椅配合孩子的成長發育，符合人體工學；桌角、牆角、樓梯都有防護設備，防止孩子碰撞、跌落；並擁有合乎標準的消防設施、緊急照明、安全門等。
c.在行車安全上，標準規格為：車頂綠色、車身為黃色，標誌為紅色反光材質，並有紅色倒三角型標誌與斜紋；車齡不超過10年，車內備有安全座椅及安全帶（座位配置為橫式並面向前方），並有安全門、警報裝置與滅火器等。此外，除領有駕照、年齡未過60的司機之外，還要有隨車導護人員。
d.整體環境清潔整齊，教室內照明採光適宜，通風良好，廚房環境衛生，備有廚具消毒器材，相關人員皆戴口罩。每個孩子都有個人專屬餐具、清潔盥洗用具、寢具等，洗手台適合孩子的高度，廁所無臭味、排水通暢，且設計符合幼兒人體工學，並有足夠的清潔用品及紙巾。
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