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現代的婦女不只愈來愈晚生，且有愈生愈少的趨勢，很多婦女生第一胎時已逾30歲，自然沒有再生第二胎的打算，這也讓台灣的獨子化、少子化狀況更趨明顯。一般人聽到獨生子女，往往會聯想到任性、驕傲，實際上真的是如此嗎？家中有獨生子女，在教養時又應注意哪些事項呢？
獨生子女蔚為現代家庭趨勢？！
獨生子女家庭所佔的比率為何？國內並沒有特別去計算，但是一般人口學家及社會學家，會從育齡（15至49歲）婦女總生育率來窺知端倪。以民國89年的台灣來說，育齡婦女的總生育率為1.68，民國90年降至1.40，民國91年再掉到1.34，近幾年來皆在下滑中，到了民國94年，育齡婦女的總生育率竟然只有1.12。
兒童福利聯盟文教基金會社會工作處資深督導宋家慧表示，從此數據可發現，在15～49歲的婦女中，一個人平均只生1.12個小孩，不過這樣的數字並不能解讀為這個年齡層的婦女大部分只生1個小孩，畢竟也有許多婦女可能選擇不生，也有許多家庭則是已生過好幾胎；但這個數字可以看出國內育齡婦女大概的生育狀況，如果生育的數字下降，婦女生第一胎的年齡又往後延，那麼獨生子女的比例確實有可能是增加的。
獨生子女＝嬌嬌女、小霸王？！
一般大眾對獨生子女的刻板印象為驕傲、任性、不懂得分享，這也意味著普遍的看法是獨生子女的人際關係會比較差。宋家慧表示，獨生子女個性霸道與否，和家長後天的教養態度、觀念有關，與家中有無其他手足，沒有一定的關連。假如爸比媽咪本身教養態度正確，即使只生一胎，也能教出謙卑有禮的好孩子；相反地，有些父母會覺得，反正我只有一個孩子，什麼都要給他最好的，在這樣的寵溺之下，孩子便不懂什麼是匱乏、什麼叫不足，當他進入幼稚園或小學，必須和其他小朋友接觸與競爭時，難免會碰到挫折，這時孩子所遭受到的打擊會更大。
有些獨生子女的家長，擔心孩子碰到任何挫折、希冀孩子永遠幸福快樂，便先做好所有預防措施，幫孩子移除障礙，反倒使孩子缺少了經驗挫折、面對挫折的機會，太寶貝孩子的家長，為了幫孩子鋪一條坦途，會變得過度保護。當孩子面對挫折時，從兒童心理學的角度來看，十分重視孩子的復原力。孩子一旦碰到逆境時，家長如果能讓孩子瞭解到，碰到困難時雖會傷心、難過，但是沒關係，只要勇敢站起來再試試就好，孩子的挫折忍受度也會比較高。
舉例而言，當孩子在堆疊積木的過程中突然倒塌落下時，家長可以同理他，告訴孩子：「寶貝，積木倒了你好像很難過，不過沒關係這是很正常的，我們一起研究看看，下次要從哪邊堆積木會比較穩固。」當孩子受挫時，讓孩子有宣洩情緒的機會，切忌看到孩子哭就急著立刻幫他解決，甚至怪罪到積木本身，否則孩子可能學會遭受失敗就找理由推辭。
研究顯示，獨生子女創造力、語言佳！！
獨生子女並非都只有缺點，宋家慧表示，美國有個歷經約20年的研究發現，獨生子女有一些特別的優點，他們的創造力比較好，語文能力也比較強。雖然無法確定原因為何，但有可能是家長給予的資源較多與集中，進而幫助孩子的學習。家中若有其他手足，即使想讓孩子學才藝，但在經濟的考量下，可能一個孩子只能選擇上一種才藝班，相對於獨生子女的家長，或許就能允許孩子修習數種才藝，爸比媽咪也比較可以全心的栽培孩子，給他更大的發揮空間。
獨生子女6大教養守則
Tips1設立家規
Tips2親子位置勿倒錯
Tips3收起放大鏡
Tips4學習放手
Tips5讓孩子與同儕互動
Tips6把孩子當長子長女對待
獨生子女蔚為現代家庭趨勢？！
獨生子女家庭所佔的比率為何？國內並沒有特別去計算，但是一般人口學家及社會學家，會從育齡（15至49歲）婦女總生育率來窺知端倪。以民國89年的台灣來說，育齡婦女的總生育率為1.68，民國90年降至1.40，民國91年再掉到1.34，近幾年來皆在下滑中，到了民國94年，育齡婦女的總生育率竟然只有1.12。
兒童福利聯盟文教基金會社會工作處資深督導宋家慧表示，從此數據可發現，在15～49歲的婦女中，一個人平均只生1.12個小孩，不過這樣的數字並不能解讀為這個年齡層的婦女大部分只生1個小孩，畢竟也有許多婦女可能選擇不生，也有許多家庭則是已生過好幾胎；但這個數字可以看出國內育齡婦女大概的生育狀況，如果生育的數字下降，婦女生第一胎的年齡又往後延，那麼獨生子女的比例確實有可能是增加的。
獨生子女＝嬌嬌女、小霸王？！
一般大眾對獨生子女的刻板印象為驕傲、任性、不懂得分享，這也意味著普遍的看法是獨生子女的人際關係會比較差。宋家慧表示，獨生子女個性霸道與否，和家長後天的教養態度、觀念有關，與家中有無其他手足，沒有一定的關連。假如爸比媽咪本身教養態度正確，即使只生一胎，也能教出謙卑有禮的好孩子；相反地，有些父母會覺得，反正我只有一個孩子，什麼都要給他最好的，在這樣的寵溺之下，孩子便不懂什麼是匱乏、什麼叫不足，當他進入幼稚園或小學，必須和其他小朋友接觸與競爭時，難免會碰到挫折，這時孩子所遭受到的打擊會更大。
有些獨生子女的家長，擔心孩子碰到任何挫折、希冀孩子永遠幸福快樂，便先做好所有預防措施，幫孩子移除障礙，反倒使孩子缺少了經驗挫折、面對挫折的機會，太寶貝孩子的家長，為了幫孩子鋪一條坦途，會變得過度保護。當孩子面對挫折時，從兒童心理學的角度來看，十分重視孩子的復原力。孩子一旦碰到逆境時，家長如果能讓孩子瞭解到，碰到困難時雖會傷心、難過，但是沒關係，只要勇敢站起來再試試就好，孩子的挫折忍受度也會比較高。
舉例而言，當孩子在堆疊積木的過程中突然倒塌落下時，家長可以同理他，告訴孩子：「寶貝，積木倒了你好像很難過，不過沒關係這是很正常的，我們一起研究看看，下次要從哪邊堆積木會比較穩固。」當孩子受挫時，讓孩子有宣洩情緒的機會，切忌看到孩子哭就急著立刻幫他解決，甚至怪罪到積木本身，否則孩子可能學會遭受失敗就找理由推辭。
研究顯示，獨生子女創造力、語言佳！！
獨生子女並非都只有缺點，宋家慧表示，美國有個歷經約20年的研究發現，獨生子女有一些特別的優點，他們的創造力比較好，語文能力也比較強。雖然無法確定原因為何，但有可能是家長給予的資源較多與集中，進而幫助孩子的學習。家中若有其他手足，即使想讓孩子學才藝，但在經濟的考量下，可能一個孩子只能選擇上一種才藝班，相對於獨生子女的家長，或許就能允許孩子修習數種才藝，爸比媽咪也比較可以全心的栽培孩子，給他更大的發揮空間。
獨生子女6大教養守則
Tips1設立家規
Tips2親子位置勿倒錯
Tips3收起放大鏡
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