所謂發展里程碑是用來判別孩童在何時應該開始出現哪些行為舉止以及想法概念的約略指標。這些行為就和世間萬事一樣，都會從頭開始逐漸進化發展。通常一般發展正常的孩子在某個里程碑前後之間的發展差距有時會相差至多三個月。
當你對照自己孩子和本里程碑內容時，萬一你的孩子尚未俱備某些技能的話，千萬別擔憂恐慌。但是，如果孩子欠缺大部份特徵的話，你必須儘快尋求專業人士協助，請他們為孩子進行詳細評量。以下所列之里程碑表清單是由《國家幼兒照護組織》(The National Network for Child Care)、《健康資訊機構》Plainsense、《美國聽語協會》(the American Speech-Language-Hearing Association)、《全國啟聰資訊中心》(NICD, National Information on Deafness)所蒐集提供。
還有很更重要的一點是，這些出現於不同階段的行為會隨著孩童發展程度不同因人而異。為了避免混淆，我擅自決定採用最新研究報告所指出的幼兒應有行為之相對年齡。年齡時間的差距一般而言約為三至六個月。
◎三個月
當大人扶住肩膀直立時，能自行支撐起頭部
當俯臥時，能夠抬起頭部及胸部
當俯臥時，頭能夠轉動
將搖鈴鼓拿給寶寶時，會用手抓取
能擺動雙手、踢腿
◎六個月
當別人扶著坐立時，寶寶頭部能夠自行支撐直立
視力完全發展
會伸手去拿、抓物品
會把玩自己的腳趾頭
餵奶時，會伸出手來幫忙扶著奶瓶
會用手搖動搖鈴鼓
能夠靠旁人拉扯坐起身子
能夠在支撐物協助之下坐穩
能夠坐在嬰兒椅上
被人以站立姿勢抱著時會上下跳躍
能夠翻身
能穩定控制自己的頭部
◎九個月
能夠兩手交替把玩玩具
喜歡被人搔癢
◎十二個月
在旁人協助下能夠用杯子喝水
能夠自己用手拿東西進食
會用姆指及其他手指抓取物品
會用手指指點或戳東西
會將小物品放入容器裡，或將之拿出
在高處有跌落之虞時會出現恐懼反應
不用任何支撐便能自行坐著
爬行
能夠用手攀抓傢俱站立
能夠短暫站立
能夠一隻手讓人牽著行走
會協助更衣
會將物品拿起來搖晃、敲打、丟擲
◎十八個月
能穩定行走
能疊起兩塊積木
喜歡推、拉、丟東西
喜歡戳、扭、擠東西
特別喜歡沖馬桶及關門
行走時，單手能夠拿著小型物品
會拿蠟筆稍微使力塗鴉
會和人揮手道別並且拍手
聽到大人指令會將球推滾給對方
會拉扯下帽子、襪子及手套
能夠翻書頁
能夠抱著玩具布偶或洋娃娃
◎二十四個月
能夠用杯子喝水
能夠彎腰，蹲下
可以用吸管喝水
可以用湯匙餵自己吃東西
替他洗手時，會主動翻手以利進行
能疊起兩塊至四塊的積木
會丟大型的球
會打開櫥櫃、抽屜、盒子
能夠彎腰撿拾掉在地上的物品，不會摔跤
會以親吻及擁抱表達情感
可能會對某件玩具或毯子產生依戀感
能夠倒退踏一步
喜歡不停移動四輪小汽車玩具，或坐在上面
開始能夠稍微控制大小便
能夠走上樓梯
喜歡跑步，可是一跑就很難停下來
◎兩歲半
能夠做些簡單的更衣動作
能夠踢球
◎三歲
能疊起五塊至七塊的積木
能夠自己進食
能夠在溜滑梯爬上爬下
能夠打開門
在旁人協助下，能夠使用馬桶
能夠套上鞋子，可是還不會綁鞋帶
能夠依樣學樣摺紙張
可以用單手拿著玻璃杯
踩踏三輪車
稍微幫他一下便能自己完成更衣動作
會自己洗手，擦乾手
能夠走在一直線上
能夠跳過一個約15公分高的東西
自己進食時，會稍微撒落食物
能夠墊腳尖走短距離
能夠以單腳平衡站立
能夠原立跳躍
能夠劃出圓圈及十字
◎四歲
能夠熟練使用刀叉湯匙筷子
能夠手握鉛筆
會試著書寫自己的姓名
畫圖時以手臂使力，而非靠手腕手掌
會畫出人臉
會試著用玩具剪刀剪紙
有時會自己把鈕釦弄鬆
試圖釦上釦鐶、鈕釦繫鞋帶
能夠完全將衣服脫光
在大人協助下能夠自行刷牙
大人稍微幫忙一下便能自行穿衣
能夠直線行走
能夠很熟練地踩踏及掌控三輪車
能夠跳過五至六吋高的物品
能夠輕易地跑過、跳過、避開障礙物
能疊起十塊以上的積木
能夠用黏土捏出形狀或物體，有時能捏出人或動物形象
◎五歲
不需別人幫忙便能自行更衣
能夠畫出三角形及正方形
能夠畫出有頭、身體、手臂及腿的人像
能夠寫出幾個字母
學會邊走邊跳
舉手過肩丟球
能夠接住迎面彈跳過來的球
能夠很熟練地騎三輪車，喜歡騎有輔助輪的腳踏車
能夠以單腳獨立平衡五至十秒
操作自如使用刀叉筷子
用剪刀剪出直線
左撇子或右撇子習慣定形
能夠不用扶著樓梯扶手下樓
能夠跳過低矮物體
會跑、疾奔、翻跟斗
能夠以腳尖邊跑邊跳，或用腳尖跑步
會跳繩
開始對表演花招感興趣，如做出舞蹈動作
能夠學會複雜的肢體協調動作（如游泳、溜滑輪等）
或許能夠自行綁鞋帶
或許能夠模仿描繪簡單的圖樣及形狀
當你對照自己孩子和本里程碑內容時，萬一你的孩子尚未俱備某些技能的話，千萬別擔憂恐慌。但是，如果孩子欠缺大部份特徵的話，你必須儘快尋求專業人士協助，請他們為孩子進行詳細評量。以下所列之里程碑表清單是由《國家幼兒照護組織》(The National Network for Child Care)、《健康資訊機構》Plainsense、《美國聽語協會》(the American Speech-Language-Hearing Association)、《全國啟聰資訊中心》(NICD, National Information on Deafness)所蒐集提供。
還有很更重要的一點是，這些出現於不同階段的行為會隨著孩童發展程度不同因人而異。為了避免混淆，我擅自決定採用最新研究報告所指出的幼兒應有行為之相對年齡。年齡時間的差距一般而言約為三至六個月。
◎三個月
當大人扶住肩膀直立時，能自行支撐起頭部
當俯臥時，能夠抬起頭部及胸部
當俯臥時，頭能夠轉動
將搖鈴鼓拿給寶寶時，會用手抓取
能擺動雙手、踢腿
◎六個月
當別人扶著坐立時，寶寶頭部能夠自行支撐直立
視力完全發展
會伸手去拿、抓物品
會把玩自己的腳趾頭
餵奶時，會伸出手來幫忙扶著奶瓶
會用手搖動搖鈴鼓
能夠靠旁人拉扯坐起身子
能夠在支撐物協助之下坐穩
能夠坐在嬰兒椅上
被人以站立姿勢抱著時會上下跳躍
能夠翻身
能穩定控制自己的頭部
◎九個月
能夠兩手交替把玩玩具
喜歡被人搔癢
◎十二個月
在旁人協助下能夠用杯子喝水
能夠自己用手拿東西進食
會用姆指及其他手指抓取物品
會用手指指點或戳東西
會將小物品放入容器裡，或將之拿出
在高處有跌落之虞時會出現恐懼反應
不用任何支撐便能自行坐著
爬行
能夠用手攀抓傢俱站立
能夠短暫站立
能夠一隻手讓人牽著行走
會協助更衣
會將物品拿起來搖晃、敲打、丟擲
◎十八個月
能穩定行走
能疊起兩塊積木
喜歡推、拉、丟東西
喜歡戳、扭、擠東西
特別喜歡沖馬桶及關門
行走時，單手能夠拿著小型物品
會拿蠟筆稍微使力塗鴉
會和人揮手道別並且拍手
聽到大人指令會將球推滾給對方
會拉扯下帽子、襪子及手套
能夠翻書頁
能夠抱著玩具布偶或洋娃娃
◎二十四個月
能夠用杯子喝水
能夠彎腰，蹲下
可以用吸管喝水
可以用湯匙餵自己吃東西
替他洗手時，會主動翻手以利進行
能疊起兩塊至四塊的積木
會丟大型的球
會打開櫥櫃、抽屜、盒子
能夠彎腰撿拾掉在地上的物品，不會摔跤
會以親吻及擁抱表達情感
可能會對某件玩具或毯子產生依戀感
能夠倒退踏一步
喜歡不停移動四輪小汽車玩具，或坐在上面
開始能夠稍微控制大小便
能夠走上樓梯
喜歡跑步，可是一跑就很難停下來
◎兩歲半
能夠做些簡單的更衣動作
能夠踢球
◎三歲
能疊起五塊至七塊的積木
能夠自己進食
能夠在溜滑梯爬上爬下
能夠打開門
在旁人協助下，能夠使用馬桶
能夠套上鞋子，可是還不會綁鞋帶
能夠依樣學樣摺紙張
可以用單手拿著玻璃杯
踩踏三輪車
稍微幫他一下便能自己完成更衣動作
會自己洗手，擦乾手
能夠走在一直線上
能夠跳過一個約15公分高的東西
自己進食時，會稍微撒落食物
能夠墊腳尖走短距離
能夠以單腳平衡站立
能夠原立跳躍
能夠劃出圓圈及十字
◎四歲
能夠熟練使用刀叉湯匙筷子
能夠手握鉛筆
會試著書寫自己的姓名
畫圖時以手臂使力，而非靠手腕手掌
會畫出人臉
會試著用玩具剪刀剪紙
有時會自己把鈕釦弄鬆
試圖釦上釦鐶、鈕釦繫鞋帶
能夠完全將衣服脫光
在大人協助下能夠自行刷牙
大人稍微幫忙一下便能自行穿衣
能夠直線行走
能夠很熟練地踩踏及掌控三輪車
能夠跳過五至六吋高的物品
能夠輕易地跑過、跳過、避開障礙物
能疊起十塊以上的積木
能夠用黏土捏出形狀或物體，有時能捏出人或動物形象
◎五歲
不需別人幫忙便能自行更衣
能夠畫出三角形及正方形
能夠畫出有頭、身體、手臂及腿的人像
能夠寫出幾個字母
學會邊走邊跳
舉手過肩丟球
能夠接住迎面彈跳過來的球
能夠很熟練地騎三輪車，喜歡騎有輔助輪的腳踏車
能夠以單腳獨立平衡五至十秒
操作自如使用刀叉筷子
用剪刀剪出直線
左撇子或右撇子習慣定形
能夠不用扶著樓梯扶手下樓
能夠跳過低矮物體
會跑、疾奔、翻跟斗
能夠以腳尖邊跑邊跳，或用腳尖跑步
會跳繩
開始對表演花招感興趣，如做出舞蹈動作
能夠學會複雜的肢體協調動作（如游泳、溜滑輪等）
或許能夠自行綁鞋帶
或許能夠模仿描繪簡單的圖樣及形狀
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